在平凡的事业上，他用辛勤和汗水书写自己的教育人生；在三尺讲坛上，他用粉笔在黑色的沃土中默默的耕耘。
1994年，代尚船毕业于东北师范大学化学系，怀着对美好未来的憧憬和向往，走上了讲台，踏踏实实的一干就是二十年，将自己的青春奉献于这一片育人热土。他先后担任过化学备课组长、教研组长，担任过年级副主任、教务处副主任、年级主任，现为高二年级主任。曾经参加过省、市、县高中化学优质课比赛、德州市教学基本功大赛，并取得优异成绩；荣获夏津县百佳教师、模范教师等称号，其论文曾在国家级核心期刊发表。
多倾一片情挚爱一方土
无论春秋冬夏，无论风雨交加，代尚船每天早晨6点钟到校，每天晚上10点之后离校回家，七千多个日日夜夜，风雨无阻。身为多年的班主任，他深知自己责任的重大，全心投入，以校为家。每天坚持做好“四到四查”，即自习、上课之前到查学生到校情况；上课查学生听课情况，自习查学生纪律情况，宿舍查学生休息情况。同时与任课教师、班干部建立无缝隙的立体监督管理网络，对学生严爱有加。“十年树木，百年树人”，尽其所力让每一个孩子得到充分发展，在这个班学习的学生感到舒心，家长感到放心。
多维度育人全面人才
代尚船认为，学生的任务不仅仅是学习，全面发展培养高素质学生，才是当前教育的重中之重。他提出了“三学原则”，即学会做人、学会做事、学会学习。“学会做人”为三原则的首要和根本，不会做人，不尊敬父母，不团结同学，不爱国、不爱家，其他方面从何谈起。所以从入学之初在思想上加强了对学生的养成教育，从行为上注重示范和引导，加强对学生的人生观、道德观的教育。让学生尊师长，敬父母，爱同学。当今的社会，不仅仅是大鱼吃小鱼，更是快鱼吃慢鱼，谁认识早，谁行动早，谁会抓住先机，独生子女的家庭教育使许多孩子不会做事，代尚船在班级管理中让学生大胆做事、大胆管理，不断增强学生的动手能力和动脑能力，让学生逐渐适应社会、走向社会，同时还加强对学生的学法指导，注重学生的两点养成：学习习惯和生活习惯，使学生很快适应高中的学习和生活，把学生的全面发展纳入快车道。
多方位引领互动课堂
化学是一门知识，同时也是一门艺术，代尚船在教授化学时不断更新教学理念并开拓创新，从知识学习和艺术欣赏两方面提高学生的学科素养和学习乐趣。在学生学习化学方面提出：一般学生会知识，优秀学生找规律，特殊学生寻方法；一般学生把题做完，优秀学生把题做会，特殊学生把题做好。从而引导学生向更高层次发展。学生对知识的认识是综合素质的其一表现，对事物的认识看得越高、越深、越远，这一生往往就会发展越好。学习化学的最高境界是心中有化学，化学能记于心而熟于脑并活用于手。课堂上幽默的语言、丰厚的知识积累、众多学生的活动参与和人生哲理的穿插，使学生感到学习化学不再枯燥，学习化学就是享受，化学的学习，如同欣赏艺术一样，感兴趣，易深入。具有特色的教学方式和培养方法，使其学生人才辈出、硕果累累，其学生时师从于北大化学系著名教授徐光宪院士致力于’稀土元素”的研究，郭绪峰现为武汉大学博士生。
多倾心交流师生共鸣
在学生管理中代尚船从严治班，关心并存，每一名学生的性格特点、成绩起伏、心理变化都观察入微，了如指掌，做到未雨绸缪。作为一名从农村长大的孩子，他深知学习的不易和艰难，深知家长的心思和期望，所以他倾其所力，不能使一名学生掉队，对优生暗中观察，适时交流，对学困生诚心沟通，悉心交流，使师生的交流到达心灵的共融，达到对事物看法的共鸣。曾有一名学生在高一只来了一星期便不再到校，父母深感焦急，孩子初三基本没上，看书睡觉是两大爱好，多次求医无明显效果，医生让家长和老师加强对孩子的沟通和开导。于是每天下午在校园的操场上人们常看到两个身影在漫步，在交流，有时在马路上一起散步，或是上帝的恩惠，或是金石为开的感化和开导，学生的情绪在逐渐的平静，不再突然哭闹。经过一年级的努力，孩子基本步入生活和学习的正规。管理永无止境，学生常交流，对学生用心做事、用心沟通，一颗执着的诚心能感化许多拒绝融化的冰。（王鹏）
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